Przedszkole nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
"Jaś i Małgosia" w Łowiczu

"Dorosłym zdaje się, że dzieci nie dbają o swoje zdrowie…

Ale nie. Dzieci tak samo jak dorośli chcą być zdrowe i silne, tylko o tym nie wiedzą"                                                                                                                                                                        Janusz Korczak   

           Przedszkole promujące zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności przedszkola (dzieci, pracowników i rodziców dzieci) oraz podejmowaniu przez członków społeczności przedszkola aktualnie i w przyszłości działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi oraz tworzenie środowiska sprzyjającego zdrowiu.

Definicja Przedszkola promującego zdrowie

Przedszkole promujące zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają: 

- zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności przedszkola (dzieci, pracowników i rodziców dzieci),

- podejmowaniu przez członków społeczności przedszkola aktualnie i w przyszłości działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi oraz tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu.

Standardy Przedszkola Promującego Zdrowie

1. Koncepcja pracy przedszkola, jego organizacja i struktura sprzyjają realizacji długofalowych, zaplanowanych działań dla wzmocnienia zdrowia dzieci, pracowników i rodziców dzieci.

2. Klimat społeczny przedszkola sprzyja dobremu samopoczuciu i zdrowiu dzieci, pracowników  i rodziców dzieci.

3. Przedszkole prowadzi edukację zdrowotną dzieci i stwarza im warunki do praktykowania w codziennym życiu zachowań prozdrowotnych.

4. Przedszkole podejmuje działania w celu zwiększenia kompetencji pracowników i rodziców dzieci w zakresie dbałości o zdrowie oraz do prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci.

Zespół ds. promocji zdrowia:

Dyrektor Przedszkola - mgr Emila Raczek

Koordynator - Sylwia Zabost

Członkowie - Ewa Rutkowska, Agnieszka Trydulska-Kowalik

    W modelu Przedszkola Promującego Zdrowie uwzględniono trzy poziomy:

1.  Warunki dla tworzenia Przedszkola Promującego Zdrowie:

• Promocja zdrowia w dokumentach, pracy i życiu przedszkola
• Struktura i organizacja sprzyjające uczestnictwu, planowaniu, systematyczności i skuteczności działań

2. Główne obszary działań:

• Klimat społeczny sprzyjający zdrowiu i dobremu samopoczuciu
• Edukacja zdrowotna dzieci i stwarzanie im warunków do praktykowania zachowań prozdrowotnych 
• Zwiększanie kompetencji pracowników i rodziców dzieci w zakresie dbałości o zdrowie i edukacji zdrowotnej

3. Oczekiwane efekty:

• Dobre samopoczucie w przedszkolu członków jego społeczności
• Podejmowanie działań dla wzmacniania zdrowia przez dzieci, pracowników i rodziców dzieci

      Przedszkole promujące zdrowie realizuje zadania określone w obowiązujących aktach prawnych i w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, a ponadto spełnia warunki określone w czterech standardach Przedszkola Promującego Zdrowie.

• Standard I - Koncepcja pracy przedszkola, jego organizacja i struktura sprzyjają realizacji długofalowych, zaplanowanych działań dla wzmacniania zdrowia dzieci, pracowników, rodziców dzieci.
• Standard II - Klimat społeczny przedszkola sprzyja dobremu samopoczuciu i zdrowiu dzieci, pracowników i rodziców dzieci. 
• Standard III - Przedszkole prowadzi edukacje zdrowotną dzieci i stwarza im warunki do praktykowania w codziennym życiu zachowań prozdrowotnych.
• Standard IV - Przedszkole podejmuje działania w celu zwiększenia kompetencji pracowników i rodziców dzieci w zakresie dbałości o zdrowie oraz do prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci. 

 Edukacja zdrowotna jest fundamentalnym prawem dziecka zagwarantowanym w "Konwencji o prawach dziecka". Dzieciństwo jest tym okresem w życiu człowieka, w którym kształtują się postawy dotyczące zdrowia. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia i nawyki decydują o późniejszym stylu życia.

          Sprawami dotyczącymi zdrowia zajmował się pedagog Maciej Demel, który jest autorem „Pedagogiki zdrowia”. Określił on trzy płaszczyzny zdrowia; fizyczne, psychiczne i społeczne. Mając na uwadze te płaszczyzny określił definicję wychowania zdrowotnego, która brzmi: wychowanie zdrowotne – jest integralną częścią składową kształtowania pełnej osobowości, a polega na:

• wytwarzaniu nawyków związanych z ochroną zdrowia fizycznego i psychicznego;
• wyrabianiu odpowiednich sprawności;
• kształtowaniu postaw stosujących zasady higieny, zapobieganiu chorobom, leczenie;
• pobudzaniu zainteresowania zdrowiem swoim jak też publicznym.

          Od wielu lat nasze przedszkole prowadzi działania mające na celu promocję zdrowia dlatego podjęliśmy trud wejścia w krąg przedszkoli promujących zdrowie. Działania przyniosły efekt w postaci uzyskania:

• 26 września 2011 roku Wojewódzkiego Certyfikatu Sieci Przedszkoli Promujących Zdrowie;
• 28 listopada 2018 roku Krajowego Certyfikatu Sieci Przedszkoli Promujących Zdrowie.
• 15 listopada 2023 roku Krajowego Certyfikatu Sieci Przedszkoli Promujących Zdrowie

Podczas uroczystej gali w dniu 15 grudnia 2023 r. przedstawiciele z 19 przedszkoli i 20 szkół – odebrali Krajowe Certyfikaty Przedszkole Promujące Zdrowie i Szkoła Promująca Zdrowie. Pani Dyrektor Emilia Raczek wraz z przedszkolnym koordynatorem promocji zdrowia panią Sylwią Zabost odebrała z rąk Kapituły Promocji Zdrowia kolejny Certyfikat dla naszego przedszkola. To zaszczytne wyróżnienie otrzymały przedszkola i szkoły z 10 województw: kujawsko-pomorskiego, lubuskiego, łódzkiego, mazowieckiego, opolskiego, podkarpackiego, pomorskiego, śląskiego, warmińsko-mazurskiego i wielkopolskiego. Przyznanie Krajowego Certyfikatu jest potwierdzeniem, że nasze przedszkole pracuje zgodnie z modelem przedszkola promującego zdrowie oraz wyrazem uznania dotychczasowych osiągnięć, będących wynikiem wieloletniej, długofalowej i systematycznej pracy.  Wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer pogratulowała laureatom otrzymania wyróżnienia. Zwróciła również uwagę, że zdrowe nawyki, które można wykształcić u dzieci oraz działania w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej są bardzo istotne dla rozwoju zdrowego społeczeństwa.

28 listopada w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się uroczyste wręczenie Krajowych Certyfikatów Sieci „Przedszkole Promujące Zdrowie”. Krajowy Certyfikat nadaje przedszkolu Minister Edukacji Narodowej na podstawie rekomendacji udzielonej przez Centralną Kapitułę Krajowego Certyfikatu działającą przy ORE.

          Centralna Kapituła nominowała w 2018 r. 35 przedszkoli i 29 szkół z 11 województw: lubelskiego, lubuskiego, łódzkiego, małopolskiego, opolskiego, podkarpackiego, pomorskiego, śląskiego, warmińsko-mazurskiego, wielkopolskiego i zachodniopomorskiego. W tym roku po raz pierwszy o to zaszczytne wyróżnienie mogły ubiegać się przedszkola.

          Uzyskanie takiego certyfikatu potwierdza fakt, że Koncepcja Przedszkola Promującego Zdrowie została bardzo mocno zakorzeniona w działalności naszej placówki. Od wielu lat priorytetem naszych działań jest troska o zdrowie dzieci, ich prawidłowy rozwój psychofizyczny i społeczny. Z problemem tym zmierzyła się pani Dyrektor Emilia Raczek, która napisała program "W zdrowym ciele zdrowy duch". Program ten jest realizowany we wszystkich grupach pod nadzorem zespołu nauczycieli do spraw promocji zdrowia. Działania dotyczące zdrowia są prowadzone w trzech obszarach:

I. Bezpieczeństwa w przedszkolu i poza nim.

1. Podjęcie działań zmierzających do tego, aby obiekty przedszkolne, ich wyposażenie  oraz organizacja zajęć odpowiadały wymogom BHP.
2. Rozpoznawanie potencjalnych zagrożeń bezpieczeństwa oraz podejmowanie działań zapewniających bezpieczeństwo i higienę pracy.
3. Zapewnienie odpowiedniej opieki dzieciom na terenie przedszkola.
4. Przeprowadzenie szkolenia BHP dla wszystkich pracowników przedszkola.
5. Zapoznawanie dzieci z zasadami BHP obowiązującymi w przedszkolu i poza nim.
6. Przestrzeganie przepisów w zakresie BHP.

II. Zdrowego żywienia i odżywiania.

1. Zdobywanie wiedzy przez nauczycieli odnośnie zdrowego odżywiania i zdrowej żywności.
2. Zdobywanie wiedzy przez dzieci odnośnie zdrowego odżywiania i zdrowej żywności w zakresie:
   • Zdrowa żywność;
   • Korzyści płynące ze zdrowego odżywiania;
   • Higiena przygotowania posiłków;
   • Kultura spożywania posiłków.

III. Zdrowego stylu życia

1. Zdobywanie wiedzy i umiejętności w zakresie:
   • Higieny osobistej i higieny otoczenia;
   • Zdrowego odżywiania;
   • Bezpieczeństwa;
   • Aktywności ruchowej.
2. Nabycie samoświadomości dbania o zdrowie.

Dzięki wszystkim powyższym działaniom nasze przedszkole:

1. Tworzy warunki i dba o klimat sprzyjający zdrowiu (miła, życzliwa, przyjazna atmosfera);
2. Zwraca szczególną uwagę na planowanie działań, w tym na działania długofalowe;
3. Angażuje pracowników przedszkola, rodziców, dzieci, przyjaciół i środowisko lokalne do podejmowania działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi;
4. Współpracuje z innymi placówkami promującymi  zdrowie  oraz aktywnymi na rzecz zdrowia;
5. Dzieli się wiedzą i doświadczeniem z innymi placówkami oświatowymi z województwa łódzkiego;
6. Pozyskuje przyjaciół, sprzymierzeńców i sponsorów.