Przedszkolaki samodzielnie przygotowywali płyn do baniek według przepisu, następnie próbowali dmuchać bańki przez różne kształty. Czy bańki są tylko okrągłe? Czy można przebić bańki tak żeby nie pękły? Czy można zrobić bańki z samej wody? Na te pytania odpowiadali mali naukowcy robiąc doświadczenia. Każdy...
Normalnie jajka toną, gdy włożymy je do wody. Dzieje się to dlatego, że jajko ma większą gęstość niż woda. A my znaleźliśmy sposób aby jajko pływało. Trzeba zwiększyć gęstość otaczającej je wody:)
Na zajęciach z eksperymentów dzieci tym razem musiały odgadnąć, ile "złotych" monet zmieści się w szklance wypełnionej po brzegi wodą? Czy woda się wyleje? Wykonując doświadczenie przekonali się sami. Przedszkolaki badali również, czy woda może być okrągła? Za pomocą pipety nabierali wodę i umieszczali na...
Dziś była ładna pogoda dlatego też dzieci na zajęcia z eksperymentów wybrały się do przedszkolnego ogrodu "Jasia i Małgosi". Badaliśmy wytwarzanie gazów podczas mieszania określonych substancji. Było super!!!
Jak zrobić bańkę? Przedszkolaki już wiedzą i bardzo chętnie same robiły bańki. I duże , i małe i nawet bańkę w bańce. A do tego potrzebne nam były: słoik, płyn do naczyń, cukier, woda, rurki i talerzyki. Ale była zabawa:)
Przedszkolaki podczas eksperymentowania muszą odpowiadać na różne pytania i przypuszczać co się wydarzy. Tym razem dzieci badały, czy woda ma skórę. Kiedy odwróciły słoik napełniony wodą i przykryty chusteczką okazało się, że woda nie wylała się. To było zaskoczenie dla wszystkich dzieci. Mali nauk...
Dzieci z grupy Biedronek na eksperymentach wysłuchały uważnie bajki o Czarnoksiężniku, który mieszkał w białej krainie, a potem obserwowały co powstanie z połączenia trzech barw. Nazywały nowe kolory, które powstały i malowały swoje krainy. To była świetna zabawa badawcza....
Czy można zrobić kolorową sól? Oczywiście, że można , trzeba tylko do białej soli dodać troszkę kolorowej kredy. Każde dziecko dostało kawałek kolorowej kredy i sól. No i z białej soli powstała sól o różnych kolorach. Poprzez wałkowanie kredy ćwiczyliśmy motorykę małą. a co nam wyszło, sami zobaczcie:)
Na zajęciach badawczych dzieci zastanawiały się w jaki sposób można rozdzielić składniki różnych mieszanin: grochu z mąką, soczewicę z ryżem, soli z grochem. Wcielały się w rolę Kopciuszka rozdzielając składniki mieszanin swoimi rękami. Do różnych produktów dobierały odpowiedni s...
Dzieci podczas zabaw badawczych zamieniły zwykłe rękawiczki w wesołe stworki napełniając je kaszą, ryżem, mąką, soczewicą, pestkami. Miały okazję do przesypywania, mieszania, dotykania oraz poznania faktury każdego produktu.